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白云中学经典诗词传统吟唱会贺诗集萃

日期:2018-7-28 20:29:49 来源:本站原创 作者:佚名 浏览次  【字体:

2018年5月18日,在枞阳县委宣传部、枞阳县文化委等单位大力主导下,在铜陵市诗词学会、桐城市诗词学会、枞阳诗词学会精心组织下,白云中学主办了经典诗词,传统吟诵比赛,取得圆满成功。同时收到许多诗友贺诗。桐城派诗文吟诵腔调曾风糜全国,这次举收到各地贺诗,收编成集。

 

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鉴赏《“枞阳县白云中学经典诗词传统吟诵比赛”感怀》

姚育萍

【原作】

春光未肯收心去,却让荼蘼笑次开。

再唤和风深柳绿,黄莺试舌上擂台。

作者:吴成立

【鉴赏】

这是一首 “枞阳县白云中学经典诗词传统吟诵比赛”成功举办的即兴之作。表明了作者对策划这次比赛的目的、意义以及圆满的喜悦,希望桐城派腔调咏诵后继有人,并不断地传承下去。桐城派吟诵调,曾风靡全国,如春光一样绚丽,如今风光不再,春天过去了,荼蘼开了,但在这青黄不接之季,能开展这项活动,荼蘼开在三春后,三春之后还有花,让人更觉荼蘼之珍,表达了作者有助于复活桐城派吟诵腔调,方兴未艾,也正是写作的初衷。

第一句表面上写春光,然而实际上是用比兴手法。暗示桐城文派的昔日风光无限,其传统吟诵腔调曾风蘼于世上,以物起兴。“春光”还是不肯将心收回去,当然还要继续沿袭下去,也为为第二句的“荼蘼”作铺垫。第二句是个转折,用关联词“却”来表达语气,引出自比的对象,也可理解成作者把自己比作“荼蘼”,荼蘼是春尽之花,常给人以悲情之想,而作者反其道而为之,一个“笑”字别开新境,令人眼睛一亮。从佛家角度,是寄希望予未来,把希望寄托在“彼岸花”身上了?!哈,他在呼唤着和风,为下句作铺垫。而今令人喜悦与欣慰的是,古诗文吟诵之风悄然兴起,悦耳的吟诵声传遍白云中学的每个角落,有枞阳政府部门的大力支持和学校领导的高度重视,桐城派吟诵调前程美好,传承后继有人。“春光未肯收心去”虽为借来之句,可以感受到作者由情而发,脱口而出的,凝情深远。

第三句和第四句是全诗比兴寄托的“点睛之笔”。在一、二两句的基础上引发出来的议论。和风舒柳,更加翠绿;一个“深”字,表达了作者为搭建吟诵这个广阔平台,得到和风相助,黄莺高歌,跃跃欲试,雅音绕绕,更加迷人。是作者别有用心在强调,还是发自心灵的呼唤,传统吟诵文化会后继有人。这种独特的感受蕴含着一个真理,传统的东西是民族的,民族之魂不可丢,一定会传承下去,一定会发扬光大。它突出强调一种人格的魅力,强调人格的力量。“唤”与“试”字,相互呼应,表达出作者对传统文化的美好向往与憧憬及高度的自信。表现出作者,对学生的期许,呈示出学生那种童欢雀跃的氛围与激情。

全诗色调多彩,可以感受到春光下的万紫千红,而荼蘼是那样洁白,柳是那样的翠绿,还有黄莺跃跃而试。有时空的穿越,有万籁之音的空间震撼。短短28个字,物像丰满,含意深远。从空间上起笔,承接自然,却让荼蘼喜笑颜开,转的那样自信,和风深柳绿,感情真挚动人,结的那样活泼,黄莺跃跃试鸣,场面那样感人。而作者以平淡见长,很好地实现物我一体的境界。用典自然含蓄,却反映了一个哲理,时代进步、社会更新,荼蘼心却系传统咏诵文化发扬光大,在呼唤着和风,寄希望于下一代。全诗用词不意雕琢,读起来清心爽口,自然的亲和力,强烈的感染力,令人奋情。

白云中学经典诗词吟唱感悟

胡章华

白中学子实称奇,国粹传承习唱诗。

古韵朗吟迷众客,童音流畅效宗師。

摇头晃脑添风趣,顿挫抑扬堪适宜。

精彩纷呈当慰勉,寄希岁岁上高枝。

赞枞阳白云中学诗词吟诵会

同成同乐|汪章和

絮白杨青韵味长,云边红日璨桐乡。

诗情涌动吴歌靓,薪火相传楚水芳。

引领风骚承国粹,凝成翰墨谱鸿章。

抒怀不负新时代,举棹扬帆向远方。

七绝•赞枞阳白云中学《经典诗词•传统吟唱》比赛

文/文城看海(桐城)

东乡学子竞吟诗,气势犹如骏马驰。

国粹流香增趣味,白云深处乐开眉。

次韵吴老师韵

舒晴(江苏)

清韵和声常弄影,桐花有意向春开。

喜闻白子传新语,一咏风流万古台。

(白子:白云中学学子)

贺白云中学经典传统诗词吟唱会成功举办

旬邑潘书文

白云朵朵笑颜开,杏苑学童多吟才。

唐韵宋风国粹兴,喜歌新秀上台来。

喜贺仙童竞技来,传承国粹赐平台。

人才代出白云密,华夏吟旌岂易衰。

白中古诗词吟诵大赛感赋

周赣衡

小满时临夏意绵,诗声响彻白云边。

台前学子吟佳韵,幕后导师书锦篇。

国粹幸亏先哲谱,唐音喜有后人传。

风骚引领黉门秀,老将新兵志并肩。

赴枞阳白云中学评吟诗

蒋梅岩

黉门矗立白云边,独倚虹桥南北连。

宋韵唐音堪落雁,弘扬传统领人先。

贺白云中学经典诗词传统吟唱会圆满成

钱叶芳

黉苑传来天赖声,动听婉转似黄莺。

摇头晃脑憨容足,吟宋诵唐趣味浓。

经典率先承玉髄,国学从此有新英。

白云喜见群花灿,诗教凝结今古情。

步韵周赣衡老师白中古诗词吟诵大赛感赋

叶有忠

细雨空濛织柳绵,白云一片绕山边。

唐音乍吐孩儿口,学子欣闻李杜篇。

朗朗莺声才小唱,柔柔楚调永流传。

诗乡五月文风暖,接力初心莫息肩。

赴枞阳白云中学诗词吟唱会感书(三首)

作者/高歌

一路书香远俗氛,岩花迎客入南薰。

文山脚下贤人里,好种情思化白云。

传谷遏云情激越,永言厚志意深沉。

一从诗教风雷起,喜看髫年壮士吟。

风韵千秋诗圣留,朗吟晃脑又摇头。

天然我自三分醉,万仞心游纵远眸

白云中学古诗词吟诵有感

钱钟

白云翠岭雏莺鸣,又见黉门唱古声。

独放颤音腔稚嫩,共吟和曲韵悠萦。

唐风存续传佳律,文派绵延步远程。

华夏复兴崇自信,诗词诵朗国人情。

闻安徽枞阳白云中学吟诗大赛有寄

曼舞一江冬(加拿大)

隔江观望景奇色,一片白云光影惊。

诗字闪辉枞蝶舞,雅姿飘荡楚天明。

无人知是渡航引,有志却生新唱声。

欢喜童心怀国语,老夫衔乐寄衷情。

古诗词吟诵印象

程萍

线雨岚烟小满时,白云深处偶来迟。

桐山乡子秉前志,枞水人师传未遗。

喜看和风吟古典,乐闻谐韵锦玑辞。

今朝国粹由心涌,大唱唐音天下知。

祝贺枞阳县白云中学“经典诗词,传统吟唱”会圆满成功!

作者/彭元

一河星月不同群,一掌劈开水底云。

此处江山如画美,登台放眼自成文。

点赞白云中学吟诗大赛

蒋梅岩

文化复兴开局时,莘莘学子赛吟诗。

云边鸿雁闻声坠,池内金鳞听韵痴。

抢救非遗宜尽早,弘扬传统莫延迟。

腔圆字正桐乡调,赢的东风第一支。

古诗词吟唱有感

王金基

多彩虹霞染柳丝,骚坛缀锦咏华词。

胸中万卷云天阔,笔底千秋律韵滋。

浅唱低吟扬国粹,清声漫语赋新时。

诗乡翰海雄风劲,唐宋传承社稷祺。

赞白中诗词吟诵会(藏头诗)

唐爱民

赞美黉门兴国粹,白云伴彩引神思。

中堂独奏唐音畅,诗苑同歌宋律怡。

词调铿锵钦老将,吟声稚嫩喜晨曦。

诵今博古承前哲,会育新苗雅韵奇。

祝贺白云中学诗词朗诵会圆满成功

许实明

燕舞莺歌柳月垂,白云深处展英姿。

黄毛小子吟新句,耄耋尊翁唱古词。

国粹弘扬山水秀,芙蓉开放地天奇。

登楼远眺霞光照,大美枞阳日正熙。

贺白云中学古诗词传统吟唱会成功举行

凌长龙

琢玉勤耕不负期,白云满眼令神怡。

高吟仿佛苏辛态,浅诵依稀李杜痴。

古韵传承如雨洽,今声授受化泉滋。

一怀责任师魂铸,更待明朝唱柳枝。

诗文吟唱

吴根甫

韵文自古咏吟之,节奏抑扬顿挫奇。

物事欢悲成调异,人生起落叹声歧。

须知绿水流弦曲,莫被白云遮眼眉。

野老清闲哼旧语,青衣道士唱经诗。

白云中学古诗吟唱会有感

周社会

白云中学绽高枝,朵朵班花首首诗。

朗朗吟声多淡雅,涓涓咏律亦矜持。

冰清不被嚣尘染,玉洁能经冻雪欺。

莫道古词无后继,含情小辈已传奇。

白云中学吟诗会

高兴华

学子吟来兴趣宜,激情引吭意相随。

国风唱彻白云校,陶冶心田古圣诗。

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